Tag: onderbouw

Start: korte presentatie over de geschiedenis van de telefoon.

Uitbeelden: doe je ogen dicht en doe net alsof je aan het bellen bent. Laat de leerlingen hun ogen weer openen. Welke verschillen zie je? Bellen met de “ouderwetse” hoorn 📞 (duim en pink) of met de smartphone (platte hand)📱?

Klassengesprek; bespreek bijvoorbeeld deze vragen:
– Wat doe je op de telefoon?
– Wat vind je ervan als je ouders lang op hun telefoon zitten?
– Wat vind je leuk om op een telefoon te doen?

Voorlezen: Mama te koop
Het verhaaltje gaat over een kleine pinguïn die zijn moeder te koop zet omdat ze alleen maar aan het bellen is.

Dansen: we hebben een telefoondansje gedaan. Ik heb de oude telefoons waarmee wordt gespeeld uit de kleutergroepen gehaald en gelukkig was het schoolfruit van deze week de banaan; ideaal! Zie foto 😉

Tekenen: de leerlingen konden hun eigen telefoon ontwerpen met apps en knoppen.

Afsluiting: wat hebben we deze les gedaan en wat hebben we geleerd?